Barnehagen - kultur for læring om religioner og livssyn?

Abstract

I takt med de stadige samfunnsendringene endres også premissene for barnehagens innhold. Dette gjelder også religiøse og livssynsmessige aspekter. Barnehagens rammeplan forutsetter at religioner og livssyn skal ha en plass i barnehagene, blant annet gjennom verdigrunnlaget, respekt for foreldres trosmessige ståsted og barnehagens markering av religiøse og livssynsmessige høytider. I dette kapittelet ønsker jeg å diskutere hvilke kulturer for læring om religioner og livssyn norske barnehager har, eksemplifisert ved deres bruk av religiøse og livssynsmessige tekster og fortellinger, og hvordan dette svarer til rammeplanens innhold.