Skolevegring- hva handler det om? En undersøkelse om hva ansatte ved skole, PPT, BUP og barnevern tenker om skolevegring
Master thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/98342Utgivelsesdato
2014-02-14Metadata
Vis full innførselSammendrag
Denne masteroppgaven er en kvalitativ studie basert på fire intervjuer med til sammen åtte
informanter. To lærere som jobber i ungdomsskolen, to saksbehandlere i barneverntjenesten,
to rådgivere som arbeider i Pedagogisk psykologisk tjeneste og to terapeuter i Barne- og
ungdomspsykiatrien. Felles for informantene er at de alle har erfaring fra arbeid med
ungdommer i ungdomsskolealder som har vegret seg for å gå på skolen.
Tema for oppgavene er hvilke tanker, ideer og forestillinger de ulike instansene har til
fenomenet skolevegring.