• Rogaland som studiefylke – Styrker og svakheter 

  Eriksen, Stian Sørlie; Øverlid, Veronica; Drønen, Tomas Sundnes (VID Rapport;2025/2, Research report, 2025)

  Den følgende analysen viser at Rogaland som utdanningsfylke både har styrker og svakheter. Basert på data fra Studiebarometeret, SHOT-undersøkelsen og et antall enkeltkilder konkluderer rapporten som følger: Styrker: De ...

• Fotovoice og medborgerskap for personer med utviklingshemming. Estetisk berørthet i møte mellom publikum, tekst og fotograf. 

  Fjetland, Kirsten Jæger; Gjermestad, Anita (Peer reviewed; Journal article, 2025)

  Hensikt: Å produsere kunnskap om kjennetegn ved medborgerskap i hverdagsliv til personer med utviklingshemming. Metode: Syv amatørfotografer med utviklingshemming samarbeidet med forskere og profesjonell fotograf om å ...

• Diaconal expressions in Lutheranism: A cross–cultural study of diaconal theology and practices in the contexts of the Fiangonana Loterana Malagasy and the Church of Norway. A qualitative content analysis of documents produced in the period from 2004 up to 2024 

  Ndriamanja, Willy Rosselyn (Master thesis, 2024)

  This thesis is a cross-cultural study of diaconal expressions which involves dialogue between two forms of Lutheranism. The study aims to understand the theological foundations of diakonia that inform its practice in ...

• Ideelle velferdsorganisasjoners særtrekk, merverdi og impact (SMI) 

  Espedal, Gry; Wæraas, Arild; Stene, Eleni Maria; Hellevik, Øystein Bjarte; Steindorsdottir, Bryndis Dogg (VID Rapport;2025/1, Research report, 2025)

  Denne forskningsrapporten presenterer funnene fra en omfattende studie av ideelle organisasjoners særtrekk, merverdi og impact (samfunnseffekt) innen helse- og sosialsektoren. Forskningsprosjektet har tatt utgangspunkt ...

• Public institutions and migrant integration: The role of NAV and Johannes Learning Centre in the integration of thai Immigrant women in Stavanger 

  Elton, Luciano March (Master thesis, 2024)

  The study “Public Institutions and Migrant Integration: The role of NAV and Johannes Learning Centre in the integration of Thai Immigrant Women in Stavanger” was conducted in a quest to understand how Norwegian’s integration ...

Vis flere