Psykisk helse blant innvandrere- Hvilke faktorer påvirker deres psykiske helse?

Abstract

Denne masteroppgaven er en del av erfaringsbasert master i interkulturell arbeid ved VID vitenskapelige høgskole Stavanger. I denne oppgaven retter jeg søkelyset mot minoriteter og deres psykiske helse. Utgangspunktet for valgte tema har vært en rekke studier viser at minoriteter har sliter mer med psykiske helse relaterte problemer enn befolkning forøvrig. Det er en reell og samfunnsaktuell problemstilling hos mange minoriteter da psykiske helse er et av temaene som ofte blir omtalt som tabu. Tabubelagte temaer kan være vanskelig å ta opp og snakke ut om. Dette kan føre til at flere får begrenset mulighetene til å fortelle at de har psykiske helserelaterte utfordringer. Ofte er det sterke kulturelle og/ eller religiøse føringer som er årsaken. På bakgrunn av dette lyder forskningsspørsmålene mine som følgende: 1.Hvilke faktorer påvirker deres psykiske helse? 2.Hvilke muligheter og begrensninger ser de for å oppsøke hjelp når det gjelder psykisk helse relaterte utfordringer? Gjennom kvalitativt forskningsintervju har jeg intervjuet seks personer som har bodd i Norge mellom 5-10 år. Analysen av datamaterialet blir drøftet opp mot følgende teorier: Sosial kapital og sosiale nettverk, sosial kontroll, akkulturasjonsteori og resiliens. Oppgaven bygger på en tverrfaglig tilnærming til interkulturell kompetanse på blant annet Hans-Georg Gadamers sin hermeneutiske tilnærming gjennom forforståelse, og horisontsammensmelting. Jeg har også brukt fenomenologisk tilnærmingsmåte ved å prøve å gå i dybden om informantenes egne opplevelser, erfaringer og oppfatning av psykisk helse. Av funnene har jeg kommet frem til at det ligger kulturelle og religiøse faktorer bak hvordan psykisk helse blir oppfattet og håndtert av informantene. Til en grad kan kjønn også være med på å avgjøre hvordan en håndterer vanskelige ting som psykisk helse og hvilken metode som blir brukt for å føle seg bedre. Ved siden av å få kunnskap om deres psykiske helse kan man også øke kunnskap om hvordan å kommunisere med de angående tema og skape en forståelse for det ukjente.

This master's thesis is part of an experience-based master's in intercultural work at VID University College Stavanger. In this thesis, I focus on minorities and their mental health. The starting point for the chosen topic has been a number of studies showing that minorities have struggled more with mental health related problems than the general population. It is a real and socially relevant issue for many minorities as mental health is one of the topics that is often referred to as taboo. Taboo topics can be difficult to address and talk about. This can lead to more people being given the opportunity to report that they have mental health-related challenges. Often the strong cultural and / or religious guidelines are the cause. Based on this, my research questions are as follows: 1. What factors affect their mental health? 2. What opportunities and limitations do they see in seeking help regarding mental health related challenges? Through qualitative research interviews, I have interviewed six people who have lived in Norway between 5-10 years. The analysis of the data material is discussed against the following theories: Social capital and social networks, social control, acculturation theory and resilience. The thesis is based on an interdisciplinary approach to intercultural competence on, among other things, Hans-Georg Gadamers' hermeneutic approach through pre-understanding, and horizon merging. I have also used a phenomenological approach by trying to go in depth about the informants' own experiences, experiences and perceptions of mental health. From the findings, I have come to the conclusion that there are cultural and religious factors behind how mental health is perceived and handled by the informants. Gender can also help determine how one handles difficult things such as mental health and what methods are used to feel better. In addition to gaining knowledge about their mental health, one can also increase knowledge about how to communicate with those regarding topics and create an understanding of the unknown.