Forældres stemme i familiebehandling. Et kvalitativt studie om hvordan forældre oplever og erfarer samarbejde i forebyggende indsatser og hvilken betydning de har i praksis

Abstract

Dette studie tager udgangspunkt i families oplevelser og erfaringer med samarbejde i familiebehandling. Samarbejdet som begreb er undersøgt nærmere ud fra familiernes mange perspektiver og kontekster. Jeg har afgrænset studiet til at omhandle familiernes oplevelser og erfaringers betydning for samarbejdet. Studiet er bygget op på den måde, at jeg ser teorien i lyset af hvordan oplevelser og erfaringer, danner mening om samarbejdet og hvordan det forstås. Den teoretiske ramme tager udgangspunkt i postmodernismen og jeg ser begrebet samarbejde i lyset af to postmoderne retninger, konstruktivismen og socialkonstruktivismen. Datamaterialet består af interview med fem familier og jeg har anvendt en semistruktureret interviewform. Jeg har valgt en fænomenologisk hermeneutisk videnskabsteoretisk referenceramme, og der er anvendt Giorgis fænomenologisk analysemetode til datamaterialet. Kirsti Malterud har modificeret denne teori og jeg har taget udgangspunkt i denne som arbejdsmetode. Fundene som jeg er kommet frem til gennem analysen var Værdier, Relation og Multistresset familier. Fundene er blevet diskuteret i lyset af relevant teori. Teorien er Jaakko Seikullas Åbne dialoger i relationel praksis, Tom Andersens Reflekterende processer og William C. Madsens Collaborative therapy with multi-stressed families samt en sprogsystemisk terapeutisk forståelse.