Sin mors datter? Hvordan konstruerer kvinner «sterke» morsminner? Hvordan posisjonerer kvinner seg i egne relasjoner i lys av et spesifikt minne?

Abstract

Alle har minner, og derfor er «sterke» minner om mor relevante å undersøke med tanke på forestillinger om hvordan et moderskap skal utøves. Denne masteroppgaven i familieterapi og systemisk praksis handler om hvordan en gruppe kvinner konstruerer «sterke» morsminner og hvordan de posisjonerer seg i egne relasjoner i lys av sterkt morsminne. Jeg har brukt minnearbeid som metode og Foucauldiansk diskursanalyse og Foucaults teorier om makt i bearbeidelse av minnene. Jeg har vært opptatt av sirkulariteten mellom den ytre konteksten og vårt indre liv. Hvordan de indre opplevelsene i lys av et minne, kan stå i motsetning til diskursive forventninger og kan representere konflikt med vår selvopplevelse og tilhørighet til andre Analysen min viser at materialet i hovedsak er preget av tre dominerende diskurser; Diskursen om det kjønnede moderskapet, forestillingen om moderskapets uendelige ansvar og morskjærlighetens tatt- for- gitthet. Materialet viser at det er dominerende moderskaps diskurser i «sterke morsminner- og i tillegg hvordan diskursene har innflytelse på hvordan kvinnene oppfatter seg selv og hvordan det preger deres samspill og sosiale praksis. Arbeidet viser med minnetekstene hvordan følelser knyttes til kjønn, og hvordan følelser som skam og ansvar utløses dersom de dominerende moderskapsforestillingene ikke innfris. Materialet taler for at kvinnene fremdeles ser seg som primæromsorgsperson- som har større ansvar for hvordan barna har det. Likeledes viser undersøkelsen at «sterke» morsminner rommer moderskapsdiskurser som har innflytelse på kvinnenes selvopplevelse, hennes subjektive posisjonering i relasjon til andre- og opplevelse av handlingsfrihet. Like viktig er det å fremholde at materiale også viser at kvinnene aktivt motsetter seg undertrykkende strukturer med utgangspunkt i et «sterkt» minne. Masteroppgaven er skrevet utfra et sosialkonstruksjonistisk perspektiv- og mitt utgangspunkt er at all kunnskap er konstruert og kontekstavhengig. Gyldig kunnskap må derfor tilpasses til det forhold som skal forklares eller undersøkes. Oppgaven viser at diskursive forestillinger og kunnskap er i kontinuerlig endring, samtidig som de sterke minnene avdekker at dominerende moderdiskurser er varige. Arbeidet med oppgaven har gitt meg ny forståelse av nødvendighet av å utforske minner for å utfordre makten i dominerende diskurser.