Implementering av ART. Kvalitetssikrende retningslinjer og rutiner

Abstract

Å lykkes med implementering av evidensbaserte programmer og få gode resultater av programmet forutsetter både høy program- og implementeringskvalitet. Selv om vi gjennom kurs og andre skriv har gitt tydelige anbefalinger om hvordan et program som ART skal implementeres, så ser vi at det likevel er stor variasjon i hvordan programmet faktisk har blitt gjennomført. Fagfeltet har også etterspurt en mer helhetlig modell for implementering, inkludert kvalitetssikrende retningslinjer og rutiner. Dette er bakgrunnen for at vi nå har utarbeidet implementeringsmodellen som presenteres i denne manualen. Det er i år 10 år siden videreutdanningen i Trening i sosial kompetanse ble startet opp ved Diakonhjemmet Høgskole, og det er erfaringer fra denne perioden vi har innarbeidet i den forskningsbaserte implementeringsmodellen til Fixen et al (2005).