| dc.description.abstract | Introduksjon: Hensikten med denne studien var å få økt kunnskap om hvilke barrierer helsesykepleier møter i arbeidet med ungdom som har psykiske plager. Psykiske plager hos ungdom er et økende globalt problem. Helsesykepleier har med sin rolle og lovpålagte ansvar i forebyggende og helsefremmende arbeid, i samarbeid med skolen, en unik mulighet til å hjelpe ungdom som strever.
Metode: Litteraturstudie med semisystematisk litteratursøk i databasene Medline, SveMed+, Psycinfo og Cinahl. Søket ga 13 artikler som ble funnet relevant og tre av disse artiklene ble inkludert i studien.
Resultater: Funnene i studiene viste at helsesykepleier opplevde utfordringer med omfanget av komplekse saker i arbeidet med ungdom som har psykiske plager. Helsesykepleiere rapporterte om manglende kunnskap og verktøy i kommunikasjonen. De opplevde at samarbeidet med skolen kunne være vanskelig på grunn av manglende felles forståelse, og at de ble ekskludert i fremdriftsplanene til skolen. Å være tilgjengelig var utfordrende da lite tid ble et hinder for å ha åpen dør. Taushetsplikten helsesykepleier innehar kunne vanskeliggjøre samarbeidet med foreldre og skolen.
Konklusjon: Studien viser barrierer helsesykepleier kan møte i arbeidet med ungdom som har psykiske plager. Det er viktig at helsesykepleier og skole har et systemrettet samarbeid, har felles forståelse og har inngående kunnskap om hverandres roller. Helsesykepleier bør bli inkludert i skolens planer. Det er også viktig at helsesykepleier gjør seg synlig og tilgjengelig for både skolens ansatte og ungdom. | en_US |
