| dc.description.abstract | Bakgrunn: Ungdom i dag starter i ung alder, og tilegner seg mye av kunnskap og informasjon om sex gjennom porno. Parallelt kritiseres seksualitetsundervisningen i skolen for at den er for lite relevant og for sent. Gjennom pornokonsumering adapterer ungdom enkelte holdninger og verdier som de tar med seg inn i det virkelige livet, og i sine relasjoner til andre. Dette kan føre til skjevutviklinger innen den seksuelle helsen for den enkelte ungdom, men også for samfunnet som helhet.
Hensikt: Denne studien vil se på hva som kjennetegner ungdoms konsumering av porno, og på hvilken måte pornokonsumering påvirker deres seksuelle helse og kommunikasjon rundt denne.
Metode: Det er gjennomført en kvalitativ studie med fem fokusgruppeintervjuer av ungdom i Oslo mellom 15 og 22 år. Gruppene var to rene jentegrupper, én ren guttegruppe og to blandede grupper med både gutter og jenter. Intervjuene ble transkribert og analysert ved hjelp av Aksel Tjoras Stegvise Deduktive Induktive metode.
Funn: Funnene fra studien presenteres under tre hovedkonsepter: «Vitebegjær», «Sexpert» og «Pornutopia». Funnene diskuteres opp mot Ziehe´s teorier om «den nye ungdomskulturen» og teorier rundt begrepet og følelsen skam, samt annen relevant forskning og litteratur.
Oppsummering: Ungdom lar seg påvirke av pornokonsumering. De opplever selv at de klarer å skille mellom sex og porno. samtidig sier jenter at de ikke opplever at gutter klarer å skille. Det er store forskjeller på hva som er formålet med pornokonsumering. Felles for alle er det at de etterlyser bedre seksualitetsundervisning i skolen, og begrunner det for å få et mer nyansert bilde på seksualitet og seksuell helse, og for å få et språk rundt det. | en_US |
